Фондация “Детски книги” и Българската библиотечно-информационна асоциация предлагат нетрадиционен начин за отбелязване на 24. май, Ден на българската просвета и култура и на славянската писменост. Организациите призовават българските деца да се включат в творчески работилници под надслов “Камъче си нарисувай”, като изрисуват ръчно камъчета с глаголическите букви.
Работилниците могат да се състоят в училища, библиотеки, читалища или в семейна обстановка. За провеждането им са необходими следните материали:
- подходящи за празника книги;
- плоски и гладки речни/декоративни камъни;
- боя (акрилна или темперна);
- чинийка (хартиена или керамична) наместо палитра;
- четки за рисуване и чаши с вода за измиването им;
- моливи/флумастери;
- тесте листове или хартиена ролка;
- мушама/вестници за застилане на масата;
- мокри кърпи за почистване на нашарени пръсти;
- ксерокопия с глаголическата азбука и с отговарящите й кирилски букви.
Инструкции за провеждане на работилницата стъпка по стъпка:
– Започнете с кратко обсъждане на отнесими към празника книги като “Моята първа книга за Кирил и Методий” на изд. “Пан”, “Да играем с букви” на изд. “Отечество”, “Ваканция в Средните векове” на изд. “Точица” и класически текстове като “Азбучна молитва” на Константин Преславски. Доразвийте темата, като разкажете за “детството” на българския език и за делото на Светите братя.
– Поканете децата край масите, застлани срещу изцапване и заредени с гореизброените материали. На всяка маса трябва да има по няколко ксерокопия с двете азбуки, както и четки за всички деца, събиращи се около нея.
– Приканете малките калиграфи да нанесат желаната буква върху листа, за да се уверят, че я изписват правилно. След това им покажете как могат да я прехвърлят върху своя камък. Ако буквата ще има фон, рамка или съпътстваща рисунка, напомнете на децата да ги предвидят.
Инициативата “Камъче си нарисувай” е отличен повод децата да научат повече за Кирил и Методий, за създаването на азбуката и за славянската писменост, а и начин за формиране на положителни асоциации с четенето и писането.
