Андрей Русев: “Книгите са екран в киносалона на нашето съзнание”

Ролята на четящите бащи е изключително важна за развитието на интерес към книгите и четенето у децата. Макар и да

Още...

Ясен Григоров: “По дишането и тишината можеш да определиш нивото на интерес от страна на детето”

Ясен Григоров определя себе си най-лесно с думата “разказвач”. Той пише, рисува и прави филми. На българските си читатели е

Още...

7 ползи от аудиокнигите за ученици със затруднения в четенето

Учениците от 3. до 8. клас, чиито умения за четене са под средните, бързо изостават в училище. С всяка изминала

Още...

Даниел Киряков: “Да четете на децата си е начин да изградите силна връзка с тях, бащи.”

Даниел Киряков познаваме в светлината на философ, политолог и ПР-експерт. Днес той се представя като бащата на Стилян (почти на

Още...

Валентин Попов-Вотан: “Бащите трябва да са ангажирани във всеки един етап от развитието на детето”

Валентин Попов-Вотан (1979 г.) е роден в гр. Плевен. Завършил е „Специална педагодика” и пет години преподава в софийското училище

Още...

4 начина да превърнем 1 ноември в истински празник

Всяко българско дете ще ви отговори, че 1 ноември е ден на народните будители. Фразата е добре заучена, но често

Още...

Как да преподаваме родни традиции чрез Хелоуин?

От години, когато наближат празниците Св. Валентин или Хелоуин, обществото се разделя на две. Едни обвиняват родителите в безбожност и

Още...

Варненските библиотекари представят камишибай театър в детските градини

Библиотекарите от Детски отдел на РБ “Пенчо Славейков” – Варна не са от тези, които седят в библиотеката и чакат

Още...

Ателие за плъсти разказва приказки за доброто в библиотеката на с. Труд

В библиотеката при Народно Читалище „Светлина – 1929г.” с. Труд в средата на октомври стартира благотворителната инициатива Ателие за плъсти

Още...

9 идеи за стимулиране на учениците да четат за удоволствие

Прочитът на уроците понякога може да се струва досаден на учениците. Прочитът на произведения от задължителната учебна програма – също.

Още...